DEVELOPMENT OF ECONOMIC STUDENTS THINKING IN TEACHING THEORY OF PROBABILITY AND ELEMENTS OF MATHEMATICAL STATISTICS WITH “PRACTICAL-PROFESSIONAL ORIENTATION”
Abstract
The training of economists and the development of their professional competence are directly related to the study of economics as well as mathematics, in particular, the study of probabilistic-statistical methods. Because the outcome of many economic processes depends on many random factors and uncertainties. Analytical conclusions are evaluated with a certain degree of probability, which means that the results of a particular test can be considered reliable. Therefore, probability theory and mathematical statistics play an important role in the development of students' economic thinking. The teaching of this science also has its own problems. This article is based on the relevance of teaching probability theory and mathematical statistics based on the concept of "practical-professional orientation", and the mechanisms for implementing this process are presented with enough examples and problems.
Keyword : probability, statistics, teaching, economy, education, problem
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
20. A.A.Abdushukurov. Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika. Toshkent. 2010. 21. A.S. Rasulov, G.M. Raimova, X.K. Sarimsakova. Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika. Т.: Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2006. -272 b. 22. Nishonov T.S. Professional approach to teaching of elements of probability theory for students of economics. Наука и образование сегодня № 12 (59), 2020. 85-87 pp. 23. Prasanna Sahoo, Probability and Mathematical Statistics, Department of Mathematics, University of Louisville, KY 40292 USA 2013. 24. Tulanmirza Soyibjonovich Nishonov. Practical and professional approach to teaching economic students theory of probability and elements of mathematical statistics. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. Vol. 10, Issue 11, November 2020. 1579-1585 pp. 25. Tulanmirza Soyibjonovich Nishonov. Principles of improving students’ problem-solving skills in the field of probability theory. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 9, 2020. 197-204 pp. 26. Ulughbek Kh. Khankulov. Description of methodical system of teaching the line of stochastics elements of mathematics by using computer technologies. Eastern European Scientific Journal. № 6. 2016. Germany, -Dusseldorf, 200-206-pp. 27. V. Línek. Selected Problems of Teaching Probability and Statistics. WDS'10 Proceedings of Contributed Papers, Part I, 116–120, 2010. 28. Александрова, Е. В. Пути усиления профессиональной направленности курса теории вероятностей и математической статистики в сельскохозяйственном вузе / Е. В. Александрова; Всероссийский институт научной и технической информации. - М., 2004. - 19 с. 29. Вентцель Е. С., Овчаров Л. А. Задачи и упражнения по теории вероятностей: учеб. пособие для студ. вузов. – Изд. 8-е изд., стер. – М.: КноРус, 2010. – 496 с. 30. ВК Жаров, ШК Форманов, УХ Хонкулов. О статистическом методе в педагогическом эксперименте в условиях современного учебного процесса1. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. №3. 2012 г. 104-110-с. 31. Д.В.Маневич. Активное обучение теория вероятностей. Ташкент. “Ўқитувчи” 1997. 32. Нишонов Туланмирза Сойибжонович. The importance of training elements of probability theory in economic directions on the basis of professional approach. Актуальные научные исследования в современном мире. Выпуск 11(67), часть 8, ноябрь 2020 г. 162-166 б. 33. Печинкин А. В., Тескин О. И., Цветкова Г. М. и др. Теория вероятностей: учеб. для вузов / под ред. В.С. Зарубина, А. П. Крищенко. – 3-е изд., испр. – М.: Изд-во МГТУ им Н. Э. Баумана, 2004. – 456 с. – (Сер. Математика в техническом университете. Вып. ХVI). 34. Т.С. Нишонов. Практическо-профессиональный подход в обучении элементам теории вероятностей к будущим экономистам. УЧЕНЫЙ XXI ВЕКА международный научный журнал № 12-2(71), декабрь 2020 г. 41-44 c. 35. Улугбек Хурсаналиевич Хонкулов. Место когерентно-стохастических задач прикладной направленности в обучении математике в лицеях и колледжах. Молодой ученый. №7. 2013 г. 9-11 с. 36. Хонқулов У.Х., Абдуманнопов М.М. Эҳтимолий статистик тушунчаларни ўқитишнинг методик имкониятларини такомиллаштириш масалалари. НамДУ илмий ахборотномаси. 2020 йил 5-сон. 410-415 бетлар. 37. Хуснутдинов, Р. Ш. Сборник задач по курсу теории вероятностей и математической статистики : учебное пособие / Р. Ш. Хуснутдинов. — 2-е изд., испр. — Санкт-Петербург : Лань, 2014. — 320 с. 38. Ш.Қ.Форманов. Эҳтимолликлар назарияси, Тошкент, “Университет” 2014